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学习不仅局限于书本知识，生活技能的培养同样重要。为养成学生热爱劳动的好习惯，感恩父母的辛苦养育，增强家庭责任感，培养“手中有活，眼中有光，心中有爱、肩上有担”的新时代好少年。老秦建筑工程学校学生化身“厨艺小达人”，绽放“厨房”，体验劳动快乐。学生们在厨具的碰撞中，开启一段奇妙的成长之旅。

把“厨房”搬进学校，把烹饪搬进课堂，让乐趣溢满校园。老秦建筑工程学校的活动不止是传统的“走出去”，更有创新性的“引进来”。在这里，上演着厨艺实践的精彩瞬间，当知识扎根于生活，当成长浸润着烟火，教育悄然发生。

班主任在班级群里号召学生积极深度参与学校活动，以一份责任、一份力量，共筑学生成长之路。班主任化身“安全督导员”，提醒烹饪中各种安全事项。为烹饪活动顺利展开保驾护航。

老子说：“治大国，若烹小鲜。”生活处处皆课堂，此次活动不仅是一次生活实践，更是一次学科融合的探索。学生们在动手操作中学习了数学（食材分配）、语文（记录活动感受）等多学科知识，真正实现了“学以致用”，帮助学生掌握更多技能。

洗菜、切菜，调味、翻炒，有的同学动作娴熟，井然有序；有的同学忙中有乱，有模有样。听！各种厨具的碰撞声，此起彼伏的欢笑声，汇合成一支美妙动听的“厨艺交响曲”。同学们分工协作，配合默契，锅铲翻飞间，学习压力化作欢声笑语，其乐融融。

喝一口汤，尝一道鲜，对于学生来讲，既是舌尖上的享受，更是对未来生活的一种期许。在酸甜苦辣的味觉分享中，同学们体验到了劳动的快乐和价值，受到了教育。

此次活动，既锻炼了学生的动手实践、合作交流的能力，又促进了学生综合素质全面发展，更培养他们热爱劳动、尊重劳动、享受劳动的意识，充分践行了“劳动育人”的目标。今后，学校将继续积极探索创新教学模式，将五育融合理念深入贯彻到教学中，深耕劳动教育沃土，以更多元的文化触点唤醒传统精髓，让千年炊烟与现代教育理念共舞，在锅碗瓢盆的协奏中培铸新时代少年的精神筋骨。